Talleres, Cursos y Diplomados Disponibles
Propósito del curso: Brindar a los docentes de Educación Básica el marco filosófico y legal nacional e internacional que la Nueva Escuela Mexicana recupera en su quehacer educativo como dispositivo que les permita analizar las implicaciones del principio: “no dejar a nadie atrás, no dejar a nadie fuera del máximo logro del aprendizaje” y diseñar, a partir de ello, una estrategia pedagógica – didáctica que contribuya a la construcción de una praxis educativa integral y con equidad para todas las niñas, niños y adolescentes.
Diseño:
CETE
DET
CETE
DET
Propósito del curso Brindar a los docentes conceptos básicos de la lingüística del texto y su aplicación didáctica, desde el enfoque metodológico de la lectura interactiva, como herramientas que posibilite el diseño de estrategias para volver eficientes las prácticas de lectura en clase y las actividades que derivan de éstas.
Diseño:
CETE
DET
CETE
DET
Propósito del curso Brindar a los docentes referentes teórico-conceptuales del campo de la neurociencia que subyacen en los campos formativos para la Educación Integral, mismos que les permitan analizar y reflexionar en torno a sus implicaciones en los procesos educativos y diseñar, a partir de estos referentes, estrategias de aprendizaje que contribuyan a promover en las aulas una educación humanista, integral e inclusiva que garantice el máximo logro de los aprendizajes de todas las niñas, niños y adolescentes.
Diseño:
CETE
DET
CETE
DET
Propósito del curso: Brindar a los
docentes de la Educación Básica referentes teórico - conceptuales acerca del
proceso de desarrollo socioemocional, mismos que posibiliten el análisis y
reflexión en torno a su despliegue en el desarrollo
integral de NNA. Con base en ello, diseñar acciones didáctico-pedagógicas que
promuevan una educación socioemocional como base fundamental en la gestión de
las emociones para la construcción de relaciones asertivas e incluyentes en la escuela y la comunidad.
Diseño:
CETE
DET
CETE
DET
Propósito del curso: Brindar a los docentes de la Educación Básica el marco
teórico-metodológicos del aprendizaje basado en proyectos, como herramienta
didáctico-pedagógica que posibilite el abordaje transversal de los contenidos
del currículum y, con base en ello, reconfigurar su praxis educativa que
vincule la escuela y la comunidad a través del proyecto educativo como
potenciador de aprendizajes.
Diseño:
CETE
DET
CETE
DET
Propósito del curso:
Que los participantes conozcan, reflexionen, dialoguen, reorienten y pongan en práctica la evaluación formativa, con el fin de que los procesos de evaluación sean justos, éticos e incluyentes y puedan verificar con certeza el desempeño escolar de los alumnos de educación básica.
Diseño:
CETE
DET
CETE
DET
Propósito del curso:
Ofrecer a los docentes en servicio y estudiantes en formación normalista herramientas teóricas, metodológicas y lúdicas que permitan apoyar el trabajo docente sobre los procesos de adquisición de la lectura y la escritura a niños de educación primaria.
Diseño:
CETE
DET
CETE
DET
Propósito del Diplomado: El Diplomado pretende impulsar una aproximación al Plan y Programas de Estudios de la Educación Básica 2022, a partir del encuentro con las experiencias, los conocimientos, los saberes y las trayectorias profesionales de las y los agentes educativos, como medio para establecer un vínculo con los elementos y la estructura curricular. Convirtiendo al diálogo en la herramienta didáctica central que permita involucrarse en el proceso de reflexión colectiva para la transformación educativa.
Diseño:
PRODEP
PRODEP
